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“三個以案”警示教育學習研討發言材料

發表時間:2019-11-19 9:03:32

“三個以案”警示教育學習研討發言材料

習近平總書記多次強調要力戒形式主義、官僚主義。力戒形式主義、官僚主義正是本次主題教育的重要內容,也是主題教育取得實效的重要保證。當前,常態化開展警示教育,把“不忘初心、牢記使命”教育工作融入到我們的政治生活中,逢會必講。但是我也發現,一些潛在的走形式、走過場問題仍然存在,需要高度重視。比如,學習教育滿足于念文件、讀報紙,“屁股一坐,腦袋放空”;檢視問題大
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,做到警鐘長鳴,知敬畏、存戒懼、守底線,永葆共產黨人的政治本色。當前我們的扶貧工作也有欠缺。
鎮扶貧工作站既要對接好上級部門又要統籌好下面事務,工作成效工作作風需進一步轉變提高。要做好各村之間的協調溝通,更要做好全鎮扶貧工作的統籌調度,每周制定詳實的工作清單并督促加以落實。在完成日常工作的同時,更要看清政治導向,緊跟指揮棒踏踏實實走下去,工作不是檔案上面的兩張紙,而是實實在在的東西。
駐村扶貧工作隊作為扶貧工作的第一責任人,如何做好全村的扶貧工作,更要主動作為,發揮主觀能動性,撲下身子深入村組和群眾家中,全面掌握整體情況,為村級集體經濟發展和貧困戶脫貧致富集思廣益,發揮帶頭作用。工作不能流于表面,要第一時間掌握動態,加強和戶上的聯系。要因戶施策因人幫扶,根據上級要求做好安排的各項工作部署落實。
對于幫扶人,部分干部行走在形式主義深淵的邊緣,仍存在扶貧“走過場”等問題,進門上戶當成完成任務,和貧困戶無話可說、無心可談,導致無法深入溝通,不能發現真實情況和真實需求,導致戶上基礎信息多次核實不準確,扶貧措施落實不到位,扶貧成效不明顯等。扶貧工作好不好群眾說了算,干部對貧困戶要有真情實感,建立深厚的干群關系。切忌上戶十分鐘,填個手冊就走的工作作風,要多了解戶上近況和想法,幫助戶上解決發展的問題和實際的難處。幫扶工作要對貧困戶有耐心,個別貧困戶確實存在性格上的缺陷給我們的干部帶來困難,要善于引導懂得扶貧扶志。
這三個層級的各項工作相輔相成,務必要形成合力,在往后的工作中我要進一步加強教育統籌,開展常態化現場解決問題,對干部扶貧工作的形式主義敢于“亮劍” ……(未完,全文共1393字,當前僅顯示886字,請閱讀下面提示信息。收藏《“三個以案”警示教育學習研討發言材料》
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