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主題教育民主生活會檢視剖析材料2

發表時間:2019-11-21 21:04:27

不忘初心、牢記使命”主題教育 民主生活會檢視剖析材料

按照主題教育活動的第二期學習討論安排,我深入學習了黨章黨規、《中國共產黨黨章》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等內容,并把學習過程與查找個人問題貫穿始終,對照新時代中國社會主義思想和黨中央的決策部署,對照黨章黨規、《條例》、《準則》,對照人民群眾、職工群眾的新期待,對照身邊典型、先進榜樣,既有了一定的學習收獲,又認清了自己存在的問題,并找到了下一步整改的方向和重點。
一、主要收獲
主題教育活動開展以來,嚴格按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”要求,對個人在思想政治、理想信念、工作作風、干事擔當、廉政勤政等方面進行了全方位的政治洗禮。一是理論學習有收獲方面。通過系統學、原本學、透徹學,進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知,也查找到自己在學習中有實用主義傾向,存在學習不全面、系統、透徹的問題。二是思想政治受洗禮方面。加深了對習近平新時代中
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位、哲學意蘊等深刻內涵的理解還不夠透徹,把握得不夠精準,對其指導工作實踐思考得不夠全面,研究得不夠徹底,還存在淺嘗輒止的情況,離“學懂”“弄通”“做實”的要求還存在一定的差距。二是政治敏銳性有待進一步提升,對網上一些不當言論未能及時引導和制止。對新形勢下,如何更好地維護黨的權威形象,思考研究不多,對社會上、網絡上的不良風氣和苗頭沒有及時制止,反擊不夠有力。
(二)對照黨章黨規,檢視在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。
一是在落實“一崗雙責”上還存在薄弱環節。在落實“一崗雙責”上對分管領域的黨員干部監管、制約、監督力度不夠,沒有堅持高標準嚴要求予以問責。指導分管工作時,抓業務工作的多,抓黨風廉政建設的少。
二是拒腐防變的思想防線還需進一步牢固。自認為職位不高、權力有限,加之單位管理制度規范透明,不會發生違反黨紀黨規的問題,思想認識上還不到位。
(三)對照人民群眾新期待,檢視在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距。
一是為民服務的意識還需增強。隨著閱歷增長、環境變化,不自覺地在思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識出現模糊,潛意識中在處理對上負責和對群眾負責的關系上出現偏差。二是為民服務的真功夫還需淬煉。對于新形勢下群眾的需求把握得還不全面,在服務群眾上形式還比較單一。對群眾反映的難點熱點問題,拓思路、出點子還不夠,服務群眾,缺乏真功夫。
(四)對照先進典型、身邊榜樣,檢視在思想覺悟、能力素質、道德修養、工作作風方面存在的差距。
一是思想覺悟還需提升。受黨教育多年,作為領導干部的基本政治思想素養是具備的,但對標先進典型和身邊榜樣,還需不斷加強政治思想修養。二是能力素質還需提升。從縣上回到市上工作,面對新的全新工作,還需進步加強學習,不斷提高能力和素質應對新的工作需要。
三、原因剖析
(一)理論武裝有所弱化。雖然對理論學習的重要性有充分的認識,但理論學習是一個長期漸進的過程,特別是習近平新時代中國特色社會主義思想內涵豐富,博大精深,不是短時間就能完全學通弄懂,因此在學習上側重學習與分管工作和業務有關的,與工作聯系不緊的就泛泛而學,淺嘗輒止。往往存在工作中急需的知識能積極去學,暫時用不上的則有等一等、拖一拖的現象,造成自身的知識結構不夠全面。從而對新時代、新思想、新理發展念理解把握還不夠全面、系統、透徹,沒能真正掌握其思想內涵和精神實質,在貫徹落實上就有差距,對工作指導上就有偏差,落實新發展理念就不到位。
(三)黨性修養有所放松。自認為受黨教育多年,具有一定政治理論修養,對于政治理論學習和政策規定的研究用心不夠,只是限于一般性的理解和工作上的實用,平時在具體事務上投入的精力較多,一定程度上放松了理論學習,放松了增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視,影響了理論水平和思想認識的提高了。由于黨性修養不夠,思想認識站位不高,因而對工作要求對標不高,工作不夠深入細致。
(三)服務意識有所淡化。在具體工作中雖然能堅持群眾路線,但對如何做好群眾工作、如何讓自己的工作更加貼近新形勢下群眾的思想實際和需求實際還研究得不夠透徹,深入基層了解情況、解決問題的多是就事說事,實質上是服務意識不夠,群眾觀念弱化,全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化,只求工作平穩推進,不出大差錯,因而工作創新不夠。
(四)自律要求有所軟化。在執行黨和國家路線、方針、政策上不含糊、不走樣,但對一些具體的人、具體的事沒有嚴格要求;隨著工作時間增長產生了對自身要求有點放松、標準放寬的思想。
四、努力方向和整改措施
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