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領導班子主題教育民主生活會“四個對照”“四個找一找”對照檢查剖析材料

發表時間:2019-11-24 10:29:58

領導班子主題教育民主生活會“四個對照”“四個找一找”對照檢查剖析材料

  按照檢視剖析有關要求。班子結合前段學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實情況,圍繞思想、政治、作風、能力、廉政五個方面,聯系思想工作實際,深入查擺具體問題,對存在問題的原因進行了深層次剖析,并提出整改措施,現將具體情況匯報如下。
  一、專題教育收獲
  “不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿專題教育全過程,深入推進專題教育開展,實現了專題教育理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率目標,取得了階段性成效。
  1、提升了政治素質。堅持聚精會神讀原著、學原文、悟原理,各單位領導班子和領導干部采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式集中學習研討,黨員干部的理論水平和政治素養進一步提升,加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解,增強了貫徹落實的自覺性和堅定性,
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對黨的十九大文件和黨章精神的系統學習和全面把握不夠,以致于出現思想理論基礎不夠堅實情況。有的班子成員認為自己在領導崗位工作多年,經驗比較豐富,學習政治理論代替不了工作,從而出現了少學習一點政治理論知識無關緊要的錯誤思想。二是政治敏銳性不夠。對新形勢下如何更好地維護黨的權威形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深,對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如,對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力,認為這些危害程度不大,只要自己不附和、不轉發就行了,沒有以一個黨員干部的身份去進行抵制或弘揚正能量;對“兩面人”認識不夠,在思想上認為“兩面人”不在自己工作圈子內,主動斗爭意識不強。
  (二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。一是抵御“風險”能力仍需加強。對《黨章》《準則》和《條例》等黨紀黨規學習的不夠深入,掌握的不全面,沒有達到入心入腦,廉政理論基礎和抵御“風險”能力需要進一步加強,對 “朋友圈”和興趣愛好上仍需提高警覺,個別班子成員紀律意識不強。二是“一崗雙責”的意識還不夠強。有時還存在黨風廉政建設與自己關系并不大的片面認識,認為單位人員少,好管理,素質較高,干部隊伍不會出現什么問題,認為抓好業務工作完成工作任務是最主要的,輕視對分管人員廉政教育和監督管理,在落實主體責任和監督責任上投入的精力不夠。
  (三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距。一是主動服務意識不強。在上面要情況多,聽匯報多,深入企業不多,聯系企業不夠,深入實際指導檢查和調研少,跟蹤問效少,聽取企業和群眾的意見和建議不多。例如,在辦公室通過打電話或開會了解情況多,深入企業了解經濟運行、存在困難等工作少。再如,以忙為理由和企業、干部談心談話不夠經常深入,在思想上工作上生活上溝通的不夠,對企業和群眾關心幫助不夠,對企業主動進行項目服務和工作指導不夠。二是堅持群眾立場不夠。班子以民為本、執政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨意識不夠牢固,面對群眾反映的坑害群眾利益行為,打擊力度不夠,缺乏為群眾利益破解難題敢于擔當的主動作為和責任意識。三是緊密聯系群眾不夠。班子密切聯系群眾的作風不夠深入,對群眾需求掌握不深、不透、不全,缺乏問需于民的主動性和針對性,沒有真正從想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所盼出發,來開展工作。
  (四)在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距。一是存在思維守舊。對存在對重點工作投入精力多,理論學習投入精力少現象。比如在組織單位學習活動時,認為學一學就可以了,不必深入研究,很多時候常以會議代學習、用布置心得體會等文字材料來完成任務,導致學習不深入、掌握不到位,在運用新理念新思想新戰略指導水利工作實踐上思考不夠、運用不多,導致工作開展有時存在創新不足、推進不力、趕不上趟的情況,把握方向善抓善管的能力有待進一步提高。三是精神狀態欠佳。進取心不強。滿足于當“太平官”,做“太平事”,守攤子、保位子,不求有功但求無過,過安穩太平日子;思想保守,甘居平庸,缺乏爭創一流、敢于爭先精神。二是破陳出新勇氣不足。有的同志工作上還存在憑經驗、吃老本的現象,有時因為各種事務千頭萬緒,困難和矛盾層出不窮,扎實干事的勁頭還不足,改革創新的勇氣有待提高。解決問題有時有些患得患失,不夠果斷,有畏難情緒,缺乏追求新目標的動力,缺乏在大局下想問題、做工作的自覺性。三是工作不夠實際。只依據文件要求照本宣科,沒有切實結合工作實際,存在發文照搬照抄 ……(未完,全文共5401字,當前僅顯示1896字,請閱讀下面提示信息。收藏《領導班子主題教育民主生活會“四個對照”“四個找一找”對照檢查剖析材料》
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