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紀委書記2019年主題教育專題民主生活會個人檢視剖析材料

發表時間:2019-11-24 10:40:17

紀委書記2019年主題教育專題民主生活會個人檢視剖析材料

  按照區委常委班子開展“不忘初心、牢記使命”主題教育要求,我在會前積極參加區委理論學習中心組開展的各類集中學習和研討,主動開展自學。與班子成員、分管單位、部門同志開展談心談話,交流思想、交換意見。對照黨章黨規,對照初心和使命,按照習近平總書記關于“四個對照”“四個找一找”的要求,結合征求意見和調查研究,認真對照查擺,檢視問題,深挖病根,堅持邊學邊改、邊查邊改,以釘釘子精神抓好整改落實。現對照檢查如下,不足之處請批評指正。
  一、****取得的收獲
  自開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動以來,我通過學習中央規定書目,學習習近平總書記系列重要講話精神和重要指示批示精神,積極參加區委理論學習中心組集中學習研討,主動查找差距和不足,明確自身存在的短板,有針對性的進行整改和落實,以達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率的目標。
  1.理論學習有收獲方面。一是學習系統性極大提升。通過系統學習理解習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、系列重要講話和治國理政思想
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念得到強化。二是為民服務的真功夫得到淬煉。嚴格按照縣級領導《**方案》要求,深入聯系社區(村)、企業、項目,每個月至少到社區開展一次走訪,定期到聯系的企業項目開展一次走訪,千方百計為群眾排憂解難,力所能及為企業發展做好協調服務。
  5.清正廉潔作表率方面。一是對落實“一崗雙責”的執行力增強。在落實“一崗雙責”上堅持把黨風廉政建設作為自己的“責任田”和“份內事”,對分管領域的黨員干部監管、制約、監督力度提升,堅持高標準嚴要求予以問責。二是對黨員干部的教育管理力度加大。在干部管理方面,不僅落實任前廉政談話、誡勉談話等制度,而且后續跟蹤管理,加大對干部的思想關懷、信任關懷、困難關懷。通過“家訪”形式對領導干部八小時之外的“生活圈”、“社交圈”進行了解和有效監督。
  二、全面檢視查找問題
  按照區委常委班子“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會方案要求,充分開展會前準備,在學習研討中查擺問題7個,對照黨章黨規查找問題12個,調研發現問題8個,群眾反映問題10個,班子成員談心談話點出問題4個, 2019年度民主生活會指出需要整改尚未整改到位的問題9個。以上問題已解決了9個,尚有34個需要長期堅持,繼續整改。按照方案要求,對以上未整改完成的34個問題進行分類梳理、合并歸納,共檢視查找4個方面22個問題。
  (一)對照黨章查擺“五個是否”方面
  1.在堅持黨的性質宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面:一是對黨的性質宗旨、基本理論、基本路線、基本方略的理解停留在理論層面,雖認為應當不折不扣堅持,但全局意識有待提高。對與**工作業務關系不大的工作關注相對較少,講“**的話”,做“**的事”,對全區中心工作缺乏更多思考;二是在實際中對黨的理論學習雖然能夠做到按照規定動作完成,但在學懂弄通、學用結合方面有差距,在理論聯系實際,以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐,推動全區紀檢監察工作高質量發展方面做得不夠。
  2.在認真履行黨員八項義務,踐行入黨誓言,充分發揮黨員先鋒模范作用方面:一是黨員八項義務能夠認真履行,作為一名領導干部能夠發揮表率帶頭作用,但在工作之外的場合,黨員先鋒模范作用發揮不明顯,比如:有時工作加班較忙時,不能按時參加部門組織的黨員活動;二是對入黨誓詞在主題黨日時能夠認真學習并宣讀,但在實踐中不能時時刻刻牢記在心里,無私奉獻精神有時不夠飽滿,工作累時也會放松對自己的嚴格要求。
  3.是否按照黨員干部六項基本條件,真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面:爭一流意識有待增強。工作上滿足于完成了、過得去,考慮困難多、考慮客觀實際多,缺乏開拓進取精神。特別是隨著年齡的增長,認為工作已經不錯了,現在外部環境又很嚴,看住門不出事就行了,標準不高、闖勁不足,對工作遇到的難題破解力度不大。
  4.是否嚴格遵守黨的組織制度,嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面:沒有從思想深處認識到黨的組織生活的重要意義,一些時候準備不夠充分,標準不高,有完成上級任務的“過關”思想和“走過場”現象存在。比如:每年僅在民主生活會時開展批評和自我批評,沒有做到批評和自我批評經常化。
  5.是否堅持黨的群眾路線,樹牢宗旨意識,堅持從群眾中來、到群眾中去,善于做好新形勢下的群眾工作方面:一是深入基層不夠,求真不夠。對于街道**工作存在的問題缺乏深入調研、思考解決辦法。二是在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效,下基層檢查工作偏重于檢查臺帳、會議記錄,對于開展每項工作,具體有沒有落實、效果怎么樣過問的少,一定程度上造成了重形式、輕內容的導向,增加了基層的負擔,影響了工作實效。
  (二)對照準則查擺“八個是否”方面
  6.是否堅定理想信念,堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面:一是對馬克思主義的立場觀點方法停留在名詞解釋、理論層面,缺乏以此來分析和解決實際問題的主動意識和實踐能力。二是理想信念不夠堅定,有時因為日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造,存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的錯誤認識。
  7.是否堅定不移貫徹黨的基本路線,在大是大非面前站穩政治立場方面:政治敏銳性不強,對黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”的尖銳性和嚴峻性認識不深刻,對意識形態領域的復雜斗爭缺乏敏銳性,對不良社會思潮和不當過激言論警惕性不高。
  8.是否堅決維護以習 ……(未完,全文共6744字,當前僅顯示2368字,請閱讀下面提示信息。收藏《紀委書記2019年主題教育專題民主生活會個人檢視剖析材料》
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